目前行业的竞争太大了，专业一不小心选错了，毕业出来就不好就业。在了解社会上的发展需求后，有很多人也是想要到江西于都职业中等专业学校学习的。学校规模在当地是比较大的，专业开设齐全，教学设施这些都是保障每个专业的学生都有实训室的，多操作才能掌握好技术。下面的文章里小编会介绍江西于都职业中等专业学校的一些具体情况。
江西于都职业中等专业学校介绍
学校于1999年秋在县城创办，在当地县委、县政府及各级教育主管部门的正确领导和大力支持下，于都县职业中专已成为一所办学规模大、办学条件好、教学质量高、培养人才多、发展前景广阔的国家级重点中等职业学校，规模及发展速度位居全省前列。
学校占地1926亩，其中位于校园占地256亩，实践基地1670亩，总建筑面积近5万平方米。现有班级52个，在校学生3000余人。
学校拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的高素质教师队伍，现有教职员工140人，其中专任教师120人，中高级以上职称65人。
江西于都职业中等专业学校教学成果
于都县职业中专取得了飞速的发展，也收获了累累硕果：
2004年，于都职业中专通过了省级重点的评估。
2006年，于都职业中专被评为江西省职业教育先进单位。
2007年，于都职业中专被授予江西省教育系统先进集体。
2008年，于都职业中专通过了教育部组织的国家级重点职业中专评估。
2009年，于都职业中专被国家教育部、人力资源和社会保障部联合授予"全国教育系统先进集体"，江西省委苏荣书记亲自给学校颁发奖牌，教育部领导专门给学校写来贺信，对学校被评为全国先进集体表示热烈祝贺。与此同时，于都职业中专组队参加全省中等专业学校技能大赛，年年获得电子、计算机、幼师、CAD制图、美术等专业的团体大奖，成绩位居全省县级职校前列。
江西于都职业中等专业学校教育教学
学校坚持"以就业为导向、以教学为中心、以质量求生存"的方针，积极进行教学方法的探索与改革。采用"宽基础、活模块"的教学课程体系，强调教学的针对性、实用性和适度的超前性，努力优化各专业的课程结构。实行专业课"理论统考、技能过关"的考核制度，强化了教学的督导与评估。坚持教学工作以专业技能培训为中心，逐步形成了重过程监督、看终端效益的教学管理机制。
学校努力适应职业教育特点和社会需要，在学校管理上不断进行改革与创新。
在教师队伍管理上，实施以教职工工作量化考核方案的综合管理，将教职工的考勤、工作量、工作态度、工作效能与业绩进行全面考评，考评结果与奖金福利、职称晋升和评先评优挂钩，做到了以岗定人、以岗定职、以事定绩。
在学生管理上，实施以文明班级量化考核方案的综合管理。将班级学生的日常活动，从两操、就寝、卫生、学习等10个方面进行全面考核评分，得分结果直接与班主任津贴挂钩，既管理考核学生，也考评班主任。
自开办以来，江西于都职业中等专业学校毕业生就业率一直稳定在100%，并且大部分从事部门经理、主管、工程师等管理和技术岗位。这些毕业生，利用学校为他们搭建的就业平台，凭着自己所学的专业知识，在市场经济的大潮中击水中流，展现了当代职中毕业生的风采，也成了于都几十万外出务工人员中的杰出代表。
展开全文 ∨
