很多学生在初中毕业之前就开始了解学校了，有时间的家长和学生，都会提前到学校实地考察，学校合适，就会直接报名，如果学校不合适，也有时间再看其他学校。江西于都职业中等专业学校是一所不错的学校，很多家长也有计划到学校实地看看。
江西于都职业中等专业学校地址：赣州市于都县445县道东50米
江西于都职业中等专业学校称号
于都县职业中专取得了飞速的发展，也收获了累累硕果：
2004年，于都职业中专通过了省级重点的评估。
2006年，于都职业中专被评为江西省职业教育先进单位。
2007年，于都职业中专被授予江西省教育系统先进集体。
2008年，于都职业中专通过了教育部组织的国家级重点职业中专评估。
2009年，于都职业中专被国家教育部、人力资源和社会保障部联合授予"全国教育系统先进集体"，江西省委苏荣书记亲自给学校颁发奖牌，教育部领导专门给学校写来贺信，对学校被评为全国先进集体表示热烈祝贺。与此同时，于都职业中专组队参加全省中等专业学校技能大赛，年年获得电子、计算机、幼师、CAD制图、美术等专业的团体大奖，成绩位居全省县级职校前列。
江西于都职业中等专业学校教学
学校坚持"以就业为导向、以教学为中心、以质量求生存"的方针，积极进行教学方法的探索与改革。采用"宽基础、活模块"的教学课程体系，强调教学的针对性、实用性和适度的超前性，努力优化各专业的课程结构。实行专业课"理论统考、技能过关"的考核制度，强化了教学的督导与评估。坚持教学工作以专业技能培训为中心，逐步形成了重过程监督、看终端效益的教学管理机制。
学校努力适应职业教育特点和社会需要，在学校管理上不断进行改革与创新。
在教师队伍管理上，实施以教职工工作量化考核方案的综合管理，将教职工的考勤、工作量、工作态度、工作效能与业绩进行全面考评，考评结果与奖金福利、职称晋升和评先评优挂钩，做到了以岗定人、以岗定职、以事定绩。
在学生管理上，实施以文明班级量化考核方案的综合管理。将班级学生的日常活动，从两操、就寝、卫生、学习等10个方面进行全面考核评分，得分结果直接与班主任津贴挂钩，既管理考核学生，也考评班主任。
学校重视课程体系和课程内容的改革，采用了课程综合化、构建教学模块等方式，不断进行改革与探索。与此同时，学校特别注重以"宽基础、活模块"为核心的教学内容改革，注重培养"一专多能"的复合型人才。如果来到学校的同学和家长，小编建议可以多看看学校的实训设备。
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