道真中等职业学校 2024年招生的专业有哪些

道真中等职业学校 2024年招生的专业有：现代农艺技术、计算机应用、学前教育、电子技术应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修、运动训练、民族美术。

一、道真中等职业学校 2024年招生的专业设置

二、道真中等职业学校 2024年招生的专业介绍

1、现代农艺技术专业

培养目标

培养具有较强的技术服务和经营能力，适应现代观光农业规划、服务和管理工作需要的应用型技术人才。

主干课程

植物生产与环境、农业生物技术、花卉生产与应用、园林设计与施工、食用菌制种与生产工艺、农作物生产技术、蔬菜生产及加工、果树生产技术、种子生产与经营、现代设施农业、植物病虫害检疫与防治等。

2、计算机应用专业

培养目标

计算机应用技术服务领域，培养掌握计算机组成、管理、维护、熟练掌握图像处理软件，掌握动漫制作软件建模、材质、灯光、渲染、动画、特效等知识，培养高素质技能人才。

主要课程

计算机应用基础、数据库原理与应用、计算机网络、平面设计基础(PhotoShop、 AI) 、二维动画制作(Flash) 、AutoCAD基础、三维动画制作(3D SMAX)、多媒体应用(PR、AE)、计算机组装与维修等。

就业方向

面向IT企业、大众传媒公司、党政机关等企事业单位，对应办公自动化、计算机组装与维修、网络搭建与管理、动漫制作、影视后期处理等工作岗位，从事办公助理、设备调试、网络布线、网络搭建、网络管理等方面的工作。

3、学前教育专业

培养目标：培养能贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神;掌握学前教育必备的专业知识和专业技能，熟悉学前教育的基本规律，具备专业理念和良好教师职业道德、实践创新能力强的高素质劳动者和技术技能人才。

就业方向：在幼儿园、幼教机构、幼儿各类艺术培训机构(舞蹈、乐器、声乐、美术、幼儿园英语等)从事教师或儿童顾问的职业;从事与学前教育相关的咨询服务与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等工作;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;在幼儿园、青少年活动中心等场所从事幼儿心理指导工作等。

4、电子技术应用专业

培养目标

培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。

主干课程

安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制(EDA)、电子产品制作等。

5、旅游服务与管理专业

培养目标:培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

主干课程:旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等

6、汽车运用与维修专业

培养目标:面向汽车产业培养汽车制造、装配、运用、维修与检测维护、汽车美容等技术人才。

主干课程:汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障与维修、汽车电控故障与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

7、运动训练专业

培养目标

运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

设置背景

运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。运动训练专业依托重点大学的资源和优势，结合学校特点，突出专项和强化副项，深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点，提倡跨专业、跨学科、跨校选修，鼓励双专业、双学位学习，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。

8、民族美术专业

专业特色

民族美术专业是一门具有综合性、注重理论研究与实践创作相结合的专业，以重新唤起现代人的高度的民族意识、历史意识和艺术意识，并以此去从事艺术工作;也即是以开放的态度面对新的潮流;教育提供的不是简单的说教，而是如何构建和获取知识的方法，和一个基于民族学传统理念的不断更新的模式。

培养目标

民族美术专业响应国家传承民族文化和大力发展文化艺术创意产业的号召，培养能够胜任各种传统与现代工艺美术品设计制作、产品营销以及相关教学与研究的高素质技能型人才。专业以市场为导向，从行业实际出发，定位专业培养目标，确定职业岗位能力。培养策划与设计能力的高素质技能型人才。

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