云南省国防工业学校2024年招生的专业有哪些

云南省国防工业学校2024年招生的专业有：药品经营与管理、生化制药技术、移动通信技术、园林技术、生物技术与应用、建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价、机械制造与设计、机械制造与自动化。

一、云南省国防工业学校2024年招生的专业设置

序号	学校名称	专业名称
1	云南省国防工业学校	药品经营与管理
2	云南省国防工业学校	生化制药技术
3	云南省国防工业学校	移动通信技术
4	云南省国防工业学校	园林技术
5	云南省国防工业学校	生物技术与应用
6	云南省国防工业学校	建筑工程技术
7	云南省国防工业学校	建筑工程管理
8	云南省国防工业学校	工程造价
9	云南省国防工业学校	机械制造与设计
10	云南省国防工业学校	机械制造与自动化
11	云南省国防工业学校	数控技术
12	云南省国防工业学校	模具设计与制作
13	云南省国防工业学校	机电一体化技术
14	云南省国防工业学校	电气自动化技术
15	云南省国防工业学校	计算机应用技术
16	云南省国防工业学校	计算机多媒体技术
17	云南省国防工业学校	软件技术
18	云南省国防工业学校	会计电算化
19	云南省国防工业学校	市场营销
20	云南省国防工业学校	电子商务
21	云南省国防工业学校	旅游管理
22	云南省国防工业学校	酒店管理

二、云南省国防工业学校2024年招生的专业介绍

1、药品经营与管理专业

　　云南省国防工业学校药品经营与管理

　　培养在医药流通领域中能从事药品的采购、仓储配送、养护、处方调配、销售能力，在医药企业从事临床用药指导及质量控制，能适应药品经营行业发展的德、智、体、美全面发展的高素质、应用性、创新型药品经营与管理专业技能型人才。

　　专业核心能力

　　掌握药品经营与管理专业必需的基础知识和专业知识，熟悉药品市场开发、批发和零售服务等岗位工作的具体方法、服务规范和基本程序，具有从事药品市场开发、药品批发和零售服务等的基本技能。

　　专业核心课程与主要实践环节

　　专业核心课程包括：基础化学、药学概论、药物化学、会计与财务管理、药事管理与法规、药品营销心理学、临床医学概论、人体生理基础等课程，主要实践环节包括：军训、综合实验、考工技能培训、认识实习、毕业设计、定岗实习等内容。

　　就业面向

　　主要就业方向在：医药批发企业、医药连锁经营企业、社会药店、药品生产企业、保健品生产企业、化妆品生产企业、医疗器械生产企业、医药外贸企业从事营销、药品采购、药品仓储配送、药品养护及管理等岗位的工作。

　　其他(100字以内)

2、生化制药技术专业

　　云南省国防工业学校生化制药技术

　　培养目标

　　掌握药物生产、质量控制、生产过程规范化管理等工作所必备的基础理论知识和基本操作技能，培养具备药物制剂生产与检验能力、药品销售及售后服务能力，能够从事药品生产、经营、检验、管理等工作的高技能应用型人才。

　　专业核心能力

　　具有在生物、化工和制药生产一线从事生产操作、组织管理、质量控制、市场开发等能力。具备发酵生产技能、生化分离技能、药物制剂技能、分析检验技能;具有制药生产或经营企业的产品销售与售后服务能力。

　　专业核心课程与主要实践环节

　　无机及分析化学、有机化学、生物化学、天然药物化学、应用微生物学、药物分析与质量控制、制药工艺学、药剂学、药事管理学、化工仪表及自动化、制药设备及技术、天然药物化学综合实训、微生物学综合实训、药剂学综合实训、药物分析综合实训。

　　就业面向

　　学生毕业后在制药、生物化工等领域，从事生物制药生产操作、生产控制及生物化工设备维护，生物化工工业原材料及产成品的分析、检测，生化产品的营销和基层生产管理。

　　其他(100字以内)

3、移动通信技术专业

　　云南省国防工业学校移动通信技术

业培养目标(100字以内)	移动通信技术专业的目标是培养熟练掌握电子技术，移动通信的基本理论、基本方法和操作技能，熟悉现代通信网络，具有较强的计算机应用能力，具备移动通信工程施工以及移动通信设备的运行与维护、移动通信网络优化等方面的知识，有较强业务能力的到素质技术技能型人才。
专业核心能力(100字以内)	1.计算机应用能力； 2.外语应用能力； 3.基本沟通交往能力和社交礼仪能力； 4.协调处理能力； 5.移动通信系统的工程勘察、设计与施工能力； 6.移动通信设备安装与维护能力； 7.移动通信网络优化能力； 8.移动通信产品营销能力。
专业核心课程与主要实践环节(150字以内)	专业核心课程：现代通信技术及应用、通信原理、电子技术、通信工程勘测及制图、基站系统运行与维护、移动通信原理与设备、移动通信技术、移动网络优化技术;   实践环节：基站工程实训、电子与电工技术实训、移动通信实训、移动通信设备实训、移动通信工程实训、移动通信网络优化实训、通信技术相关实训
就业面向(100字以内)	初始岗位群：移动通信工程施工岗位；移动通信工程勘测岗位；移动通信设备安装维护岗位；移动通信网络优化岗位；移动业务应用于终端维修岗位;   发展岗位群：移动通信工程督导岗位；移动通信网络的运营与维护岗位；移动通信工程项目经理岗位；移动通信网络优化工程是岗位
其他(100字以内)	本专业学生可通过参加对口应用本科教育考试，继续获得本科层次的教育学习机会，提高学历层次；参加通信建造师等高一级职业资格培训及考核，取得相应的技能等级资格。

4、园林技术专业

培养目标：本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。

培养要求：园林技术专业是指学习园林技术方面的基本知识与基本理论，掌握园林技术基本技能，训练园林技术设计与实施科学方法，培养良好的职业道德、一定专业技能、可持续学习能力与应用能力的一类技术工作领域。。

核心能力：专业核心能力：园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估。

5、生物技术与应用专业

就业方向：本专业毕业生可在高分子材料加工行业或与高分子材料相关的行业(如家电、包装、机械电子、玩具等公司或工厂)从事高分子材料产品设计、高分子材料加工、高分子材料成型模具设计、品质管理及实验分析、新产品研制、生产管理、技术管理和产品营销等工作。

知识技能：1. 具有本专业高等职业教育必需的文化基础知识;2. 掌握高分子材料加工所必需的化学、机械、电工学和电子学、计算机应用等基本知识;3. 掌握高分子材料加工的工艺、设备、模具、原辅材料性能等专业知识和本专业先进科技的一般知识;4. 具有满足职业能力需要的液压、自动化基础知识;5. 具有企业管理、经营及技术经济分析的基础知识;6.具有较强的实验设计及归纳、整理、分析实验结果，撰写科技论文、参与学术交流的能力。

能力结构：1. 具有组织、管理车间生产的能力和相应的技术水平;2. 对车间的机械设备、电器设备和热工仪表具有选用的能力;3. 初步具备新产品、新工艺的试验研究能力及推广新技术和新产品的能力;4. 具有高分子材料成型模具设计的初步能力;5. 具有阅读本专业一般英文资料的能力。

6、建筑工程技术专业

专业解析：建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，给排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才。

培养目标：本专业培养具有建筑工程设计、施工、管理、质量检测、业内资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的高素质技能型专门人才。使学生具有一定的岗位职业能力，从事建筑工程施工技术与管理工作。以建筑工程管理部门和建筑工程施工企业为主，可担任施工现场材料管理员、安全员、预算员、资料员、质量检测员、建筑工程施工技术员等，从事建筑工程施工及管理工作，材料检测、钢筋抽筋、内业资料整理、工程监理、测量放线工作，施工组织设计及编制工程概预算等工作，承担建筑工程方面具体的设计工作，建筑工程施工指导及质量检测工作

培养要求：要求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法，能独立完成八层和八层以下的民用建筑和单层工业厂房的结构设计; 熟悉建筑施工组织与管理的程序和方法，能运用建筑施工知识解决施工中的一般技术问题，具备施工操作的一般技能;了解计算机基本知识，能熟练运用计算机进行辅助设计。

7、建筑工程管理专业

培养目标：建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性，以建筑工程管理为依托，兼顾工程管理，培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内工程建设领域、酒店工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型中级管理人才，尤其在酒店项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。

培养规格：建筑工程管理专业培养树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作;热爱祖国，拥护中国共产党、拥护社会主义;熟练掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能，具备运用所学知识和技能自觉地为社会主义现代化建设服务。

建筑工程管理专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握管理与工程管理的基本理论与方法;

2、掌握建筑工程技术知识;

3、掌握相关的经济理论;

4、熟悉建筑工程建设与管理相关的法律、法规;

5、具备综合运用上述四个方面的知识从事建筑工程管理的基本能力;

6、掌握一门外语，具有阅读、翻译本专业外文资料和初步的听说能力;

7、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康;

 

8、建筑工程管理专业毕业生具有良好的文化素质、心理品质及一定的美学修养。

8、工程造价专业

培养目标：工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、 经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练， 具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。本专业是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才，更好的解决就业压力。

培养要求：工程造价专业学生主要学习工程造价的基本理论和方法;受到工程造价方面的基本训练;具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价(概预算)经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。

知识技能：

1.掌握工程造价管理的基本理论和技能;

2.具有较高的外语和计算机应用能力;

3.能够编制有关工程定额;

4.具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力;

5.熟悉有关产业的经济政策和法规;

6.具有建设工程成本核算、分析和管理的能力。

9、机械制造与设计专业

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

核心能力：专业核心能力：机械设计与制造，高精密机械设备的操作、调试、维护和管理。

10、机械制造与自动化专业

培养要求：本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

培养模式：本专业学生主要学习机械制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 常识

知识领域：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;6.具有较强的自学能力和创新意识。

11、数控技术专业

培养目标：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。

培养要求：本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

教学课程：专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

12、模具设计与制作专业

培养模式：其专业核心能力为：1.冷冲模、塑料模的设计与制造，2.模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计。

培训要求：模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。

核心能力：冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。

课程设置：专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

13、机电一体化技术专业

培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

培养要求：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

培养模式：社会职能总的培养要求为：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力;具有创新、创业精神、良好的道德和健康的体魄。

14、电气自动化技术专业

培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

培养要求：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

知识技能：毕业生应获得以下几方面的知识和能力1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力;2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等;3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力;4.具有本专业领域内1--2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势;5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

15、计算机应用技术专业

主要课程：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

应用领域：1.科学计算(或称为数值计算) 早期的计算机主要用于科学计算。科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。由于计算机具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力，因此出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科。2.过程检测与控制 利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系统。特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化推向了一个更高的水平。3.信息管理(数据处理) 信息管理是计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理与操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、帐目计算、信息情报检索等。国内许多机构纷纷建设自己的管理信息系统(MIS);生产企业也开始采用制造资源规划软件(MRP)，商业流通领域则逐步使用电子信息交换系统(EDI)，即所谓无纸贸易。

16、计算机多媒体技术专业

培养目标：本专业培养能够掌握一定的计算机基本原理和基本技术，掌握艺术设计的基本知识，熟悉多媒体技术，有良好运用计算机技术进行多媒体产品的设计和开发能力的计算机多媒体技术专业人才。完成学业后，学生能够独立完成平面产品的设计和制作，掌握网站设计所需要的图像处理、动画制作、页面设计技术，能够掌握流行媒体的基本技术及其应用。另外，按模块方向培养学生掌握三维动画，音频和视频编辑，动态网页制作等技术。

培养要求：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。

知识技能：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。

课程设置：主要包括多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

17、软件技术专业

就业方向：培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。

主要课程：面向对象程序设计、软件工程与项目管理、软件测试、.NET/Java Web程序开发、.NET/Java企业级开发、3G手机软件开发等、计算机网络与通讯、网络操作系统、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。主要开设课程：软件工程，C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，JSP,ASP等专业课，以及高等数学，英语等公共课程。

职业资格：计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试程序员、软件评测师、系统分析师、数据库系统工程师;微软认证专业开发人员(MCPD);SUN认证JAVA程序员(SCJP)等。目前国内新兴的软件外包专业就是软件技术专业的典型，软件外包专业主要承担来自欧美，日本等世界软件强国的业务，企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本，将软件项目中的全部或部分工作发包给提供外包服务的企业完成的软件需求活动。2012业务流程外包(BPO)已经成为外包服务新的发展趋势，在未来几年内将成为外包的主要内容。

18、会计电算化专业

培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

培养规格：在本专业所培养的毕业生所面对的主要就业岗位为企事业单位的记账员、成本会计员、出纳员、工资核算员、财务管理员、报税员;次要就业岗位为内部审计人员、政府审计部门的初级审计人员、会计师事务所的助理审计人员、统计员、仓库核算员、会计档案管理员。本岗位(群)所需要的能力结构、知识结构和素质结构如下：

技能通过课程技能训练和实训基地岗位实习，本专业毕业生应具备以下能力：1、掌握财务会计的基本理论知识，具有从事会计核算和进行财务管理的能力。2、掌握税法的基本理论和知识，具有从事税收实务的能力。3、熟悉国家财经法规，适应市场发展的需要，具有本专业持续发展的能力。(以上属于专业技能部分)4、掌握本专业所必须的马克思主义哲学、法律等基础文化知识。5、掌握专业写作的基础知识，具有本专业所需的语言组织及文字表达能力。6、掌握相关计算机的应用知识，具有在本专业中熟练运用计算机的能力。7、掌握必须的英语知识，具有一般的阅读与翻译本专业英文资料的能力。

19、市场营销专业

培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。[1] 毕业生应获得以下几方面的知识和能力1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;2.掌握市场营销的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;5.了解本学科的理论前沿及发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

20、电子商务专业

专业简介：电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

专业定义：电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。 电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告;电子选购和交易、电子交易凭证的交换;电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。

21、旅游管理专业

知识和技能：

1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;

2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;

3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;

4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;

5.了解旅游业的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：管理学、经济学、工商管理

主干课程：旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。

22、酒店管理专业

培养要求：该专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店管理基本理论。该专业突出服务技能培训。学生在校学习期间，将接受酒店的前台、餐厅和客房等多方面的技能训练。

能力要求：1、具有诚信、坚毅的品格和敬业、负责的职业道德与团队协作精神;2、具有较高的专业基础知识和自学能力、进取创新意识;3、掌握现代服务理念，了解现代服务业发展趋势;4、熟悉酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门的业务知识;5、熟悉我国酒店业发展的方针、政策和法规;6、掌握酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等管理与基本服务技能;7、具有较强的计算机操作、中英文表达能力以及对于突发事件的处理能力等。

主干课程：管理学原理、酒店管理概论、酒店市场营销、现代酒店财务管理、餐饮管理、前厅与客房管理、酒店人力资源管理、酒店服务技能、大学英语、行为组织学等。

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