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2024年泰州初三毕业可以上的公办中专学校名单汇总

日期:2023-05-23 16:58  754人关注

泰州初三毕业可以上的公办中专学校有:江苏兴化中等专业学校、泰州机电高等职业技术学校、江苏姜堰中等专业学校、江苏靖江中等专业学校、泰州市凤凰艺术学校、泰州市博日电脑技术学校、泰州市体育运动学校、泰州职业技术学院中专部、新世纪武艺学校等中专学校。

2023年泰州初三毕业可以上的公办中专学校名单汇总

泰州初三毕业可以上的公办中专学校名单汇总

序号 中专学校名称 中专学校性质
1 江苏兴化中等专业学校 公办院校
2 泰州机电高等职业技术学校 公办院校
3 江苏姜堰中等专业学校 公办院校
4 江苏靖江中等专业学校 公办院校
5 泰州市凤凰艺术学校 公办院校
6 泰州市博日电脑技术学校 公办院校
7 泰州市体育运动学校 公办院校
8 泰州职业技术学院中专部 公办院校
9 新世纪武艺学校 公办院校

1、江苏兴化中等专业学校

江苏兴化中等专业学校创建于1984年,20多年来为社会输送了一大批合格毕业生,为富民强市作出了积极贡献,赢得了广大家长和社会各界的好评,先后获得“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省科技教育先进学校”、“江苏省农村青年外出务工培训基地”、“泰州市青年创业培训基地”、“泰州市就业指导先进集体”等荣誉称号。

江苏兴化中等专业学校发展历史

江苏兴化中等专业学校是国家级重点职业学校,江苏省职教百强校之一,它地处素有“板桥故里、绿色水乡”美誉的古城兴化西南效。1994年经省教育厅评估确认为省级重点职业学校,2003年成为省合格职业教育中心校,2004年被教育部评估认定为国家级重点职业中学,20多年来为地方经济发展培养了近两万名具有较高实践技能的高素质的劳动者,毕业生就业率始终保持在98%以上,跟踪服务满意率90%以上。2008年8月迁入新校区。

江苏兴化中等专业学校规模

学校占地204亩,建筑面积5.6万平方米,有教职工276人,其中专任老师210人,兼职教师28人,在籍学生3120人。

江苏兴化中等专业学校设施设备

学校现有机电、电子信息、建筑及其他三大类20个专业,其中机电技术应用、计算机及应用专业是新一轮省级示范专业,数控技术应用被确认为省级紧缺型人才培养培训基地。学校建有计算机实训中心、机电实训中心、数控实训中心、电工电子实训中心、会计模拟实训中心,有电工、电子、机械原理、单片机、PLC、液压与气动、多媒体等20多个实验室和专用教室,建成百兆校园网,各类实验实训设备总价值逾2500万元。

江苏兴化中等专业学校理念

江苏省兴化中等专业学校坚持“技术立校”的发展路线,坚持“以服务为宗旨、以能力为本、以就业为导向”的办学方向,以“质量立校、专业兴校、特色强校、文化誉校”为核心价值观,坚持中职为主体连接高职,学历教育与职业培训相结合的一体两翼的发展战略,加强校企合作、区域合作及国际合作。同时狠抓内部改革,规范常规管理,强化素质教育,重视技能培养,丰富校园文化,打造“特色校园”,真正使每个学生都成人、成才、成功,使无业者有业,有业者乐业,努力为地方经济和社会发展提供人才支撑和智力保障。

2、泰州机电高等职业技术学校

泰州机电高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地、江苏联合职业技术学院分院。近年来,学校计算机网络技术、机电技术应用、电子技术应用三专业经江苏省教育厅评审成为省级示范示范专业,建成了德育、计算机、英语、财会、机电等5个泰州市级学科示范基地。

泰州机电高等职业技术学校荣誉

泰州机电高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地、江苏联合职业技术学院分院。近年来,学校计算机网络技术、机电技术应用、电子技术应用三专业经江苏省教育厅评审成为省级示范示范专业,建成了德育、计算机、英语、财会、机电等5个泰州市级学科示范基地。近年来学校先后被评为江苏省职业技术教育先进单位、江苏省德育先进学校、泰州市文明单位、泰州市教学管理先进单位等十多项荣誉称号。

泰州机电高等职业技术学校规模

学校现占地204亩,建筑面积近6万平方米,建有1.5万平方米集教学、实训、技能鉴定、技术研发四大功能于一体的现代技术中心,各类实验实训设备总价值近3000万元。

泰州机电高等职业技术学校师资力量

学校现有师生员工4000多人,专任教师191人,本科学历达标率为99%,研究生师资占15%,专业教师中“双师型”教师比例达88%。学校建成2个省级品牌专业、3个省级示范专业和3个省级实训基地,是国家计算机技术应用技能型紧缺人才培养培训基地。学校是江苏省再就业培训基地、国家职业资格技能鉴定站、全国CAD应用培训网络泰州中心、全国计算机等级培训考核点。

泰州机电高等职业技术学校理念

学校坚持“一切为学生职业发展能力服务”的理念,深入推进“五创”教育,特别是创业教育、创新教育蜚声全国。形成了以高职为主体,高职与中职并存,学历教育与非学历教育共同发展的办学格局,并积极与德国职业学校和韩国骊州大学开展国际合作办学。订单式培养、学分制管理、全程跟踪和赏识教育已成为学校管理重要特色。学校大力推行德育工作进教室、进宿舍、进家庭、进学生社团、进网络、进假日的新举措,积极发现学生特长和亮点,真正使每个学生都能成人、成长、成才、成功,真正使升学者有其学,就业者有其路,创业者有其能,毕业生就业率始终保持在99%以上。

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