2024年遂宁初三毕业可以上的中职学校有:遂宁安居职业高级中学、遂宁职业技术学校、大英县中等职业技术学校、遂宁民进中等专业学校、遂宁电力工程学校、遂宁机电职业技术学校、遂宁船山职业技术学校 、射洪县金龙职业技术学校、蓬溪县建筑工程职业技术学校、大英县蓝议科技职业技术学校等中职学校。
2024年遂宁初三毕业可以上的中职学校名单汇总
序号 | 中职学校名称 | 中职学校地址 |
1 | 遂宁安居职业高级中学 | 四川省遂宁市安居职业高级中学校 |
2 | 射洪县职业中专学校 | 射洪县大榆镇桃木沟村 |
3 | 遂宁职业技术学校 | 遂宁市船山区南津北路460号 |
4 | 大英县中等职业技术学校 | 四川省大英县新城区天平街78号 |
5 | 射洪旅游中等职业技术学校 | 遂宁市射洪县洪达家鑫路下段261号 |
6 | 遂宁民进中等专业学校 | 遂宁市河东新区广灵路10号 |
7 | 遂宁电力工程学校 | 大英县民主办事处 |
8 | 遂宁机电职业技术学校 | 遂宁市明月路789号 |
9 | 四川省射洪县理工职业技术学校 | 射洪县太和镇城南新桂仙路(财政局宿舍背后) |
10 | 四川射洪恒立服装学校 | 射洪县大榆镇夏家巷 |
11 | 遂宁船山职业技术学校 | 遂宁市船山区永兴镇东兴街 90 号 |
12 | 四川省蓬溪县中等职业技术学校 | 蓬溪县赤城镇上河街先农巷18号 |
13 | 蓬溪应用技术职业学校 | 蓬溪县赤城镇城东街80号 |
14 | 射洪县金龙职业技术学校 | 四川省遂宁市射洪县恒滨路36号 |
15 | 遂宁市电力工程职业技术学校 | 四川省遂宁市大英县民主8号 |
16 | 四川省遂宁市桂花职业高级中学校 | 遂宁市船山区桂花镇桂新街91号 |
17 | 蓬溪县建筑工程职业技术学校 | 蓬溪县赤城镇下河街65号 |
18 | 遂宁飞宏职业技术学校 | 大英县马家坝采和大道 |
19 | 遂宁鸿图电子电路技术职业学校 | 四川省遂宁市国开区渠河南路3号 |
20 | 遂宁应用高级技工学校 | 遂宁市船山区香山街23号 |
21 | 遂宁市建筑工程职业技术学校 | 蓬溪县赤城镇城东街80号 |
22 | 大英县蓝议科技职业技术学校 | 大英县隆盛镇民主办事处民主街1号 |
1、遂宁职业技术学校
遂宁市职业技术学校简介
遂宁市职业技术学校是2008年3月经遂宁市委市府决定,由具有悠久中职办学历史的省级重点学校遂宁市职业中学与百年师范遂宁师范学校合并而成的新学校。遂宁市职业中学1982年由普通中学改办为职业中学,1990年被命名为“四川省首批省级重点职业中学”,1999年、 2004年通过“省重”复评,已有近30年的中职办学历史。遂宁师范学校,始建于1914年,原名四川省立第三师范学校,已为社会培养了2万余名合格人才。2001年在全市教育资源优化组合中,遂宁经济技术中专校、四川大学成人教育学院遂宁分院先后并入学校。合并以后的新学校2008年顺利通过“省重” 复评。
遂宁市职业技术学校占地面积
学校占地面积达101亩,规划用地126亩,建筑面积达6.1万M2。合并后的新学校有在职教职工218人(编制245人)。拥有全日制学生近4000 人,函授、自考生1100余人。学校现有的各类实训设备总价值近1000万元,建有多媒体教室、校园网管中心、计算机、电工、电子、家用电器、制冷设备、钳工、焊工、车工、缝纫以及电子电工电拖三合一实作室。学校还建有国家职业技能鉴定所,能对七类工种进行初、中、高级技能鉴定。
遂宁市职业技术学校教学风范
学校先后荣获了全国部门绿化400佳、国家语言文字工作先进集体、省职业技术教育先进单位、省校风示范学校、省卫生先进单位、省综治模范单位、市最佳文明单位、市教师队伍建设先进集体、素质教育示范学校、艺术教育特色学校等荣誉称号。学校还被确定为遂宁市导游培训中心、遂宁市普通话培训中心、遂宁市教师继续教育培训中心。
遂宁市职业技术学校发展目标
学校的发展目标是:力争用2—3年时间,办学规摸全日制学生达到6000人,建成3—4个市重专业,1—2个省重专业,把学校建设成特色鲜明、效益良好,在市内有引领作用、省内有一定影响的国家级重点中等职业学校。
2、遂宁飞宏职业技术学校
遂宁飞宏职业技术学校简介
遂宁市飞宏职业技术学校是一所经市教育局、市劳动局批准建立的集中等学历教育、职业培训、技 能鉴定、就业输出为一体的“优秀中等职业学校”。学校拥有一支高学历、高素质、敬业精神强、专业技术精湛的师资队伍。学校遵循“诚信办学”、“质量立 校”、“技能强校”、“严格管理”的方针,“培养一个学生,致富一个家庭”的办学理念,在市委市府市人大政协的爱心关怀和大力支持下,在市教育局、劳动保 障局等行政部门的正确领导下,在全体教职员工求真务实、开拓进取、精心育人的努力下取得了可喜的成绩,连续多年被评为“优秀办学单位”、“先进集体”和 “信得过学校”。学生以扎实的理论知识,过硬的专业技术。
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