不同领域知识之间是有关联的,学生要学会应用所学的知识,这样知识才能够成为你的,不去应用的知识是很容易遗忘的。当你能够驾轻就熟的运用所学知识的时候,你的思维模式也是会发生巨大的改变。那么,下面一起来了解下南京莫愁中等专业学校的网站网址。
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乐学:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。对于知识学问,“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”我校把“乐学”放在八字学风之首,从学生的层面来说,一方面是告诉同学们,如果要想学有所成,就必须达到乐学的境界;另一方面,就是告诉同学们要认识学习的目的和意义,享受学习的快乐,领略学习成功的喜悦,让自己真正成为学习的主体、学习的主人;从教育者的层面来说,就是要千方百计地调动学生的学习积极性,让学生产生“我要学习”的愿望,让学生变被动学习为主动学习,让学生在快乐中接受教育,在快乐中成长。
求真:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。做真实的人,做真诚的人,万事求真,则事可成;万事求真,则业可就。真乃善美之始,没有真,则无以求善美。对广大师生来说,在教学中,要求真,求实,求是,方可达教学佳境。坚持实事求是、努力探索、弘扬真理、追求真诚;同时注重真切的传授体验,包容真切的个体感受,尊崇个体的一切认知规律。
践行:强调了社会实践的重要性,鼓励学生不但要重视理论知识,也要重视实践,重视技能训练,知行合一。书本上学来的知识即使是真实正确的,对自己来说也有隔膜。没有亲身实践,就不能很好地理解。所以,在学习的过程中,将所学知识运用到生活实践中去,同时缜密思考,把所学和所用有机结合起来。学习不是最终目的,学以致用才是更重要的。
创新:“苟日新,日日新,又日新”。 意为与时俱进,开拓创新。学习贵在创新。创新是科技发展的生命力所在。学习书本上的知识,虽然不同于科学家的研究,但也要求学生敢于用多种思维方式探讨所学的东西。学生最重要的学习是学会学习,学习者必须懂得学什么,何时学,何处学,为什么学和怎样学。学会创设创造性学习的环境,寻找独特的方法,善于捕捉机会发现问题和解决习题,创造性学习者能能动地安排学习,有较系统的学习方法,并养成了良好的学习习惯。
我们的身边不缺优秀的学生,家长总觉得别人家的孩子比我们优秀,这其中总会有误差,但整体来说不会有大的错误,你想要成就自己不一样的人生,那就不要和别人比较,你要按照自己的学习进步进行学习,现在可能跟不上别人的步伐,但长期的坚持总会实现自己不一样的人生目标。
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